청소년들의 `환경 체험학습'이 주요한 환경교육의 장으로 자리잡고 있지만, 단순한 자연관찰에 그치거나 교사들의 주입식 강의로 이뤄지고 있다는 지적이다.
전은정 대구가톨릭대 교수(환경정보학과)는 대구지방환경청, 대구시 교육청 등이 최근 주최한 `제5회 지속가능한 환경교육·환경보전 심포지엄'에서 이같이 발표하고, 환경 체험학습의 활성화를 위한 각 학교의 체계적인 프로그램 마련을 강조했다.
전 교수는 이날 `지속가능성을 위한 환경교육과 현장 체험학습의 실제'라는 주제발표에서 “현장체험이 가장 효과적인 환경교육 방법이라는데는 공감하면서도 실제 초등학생들의 환경지식은 자발적인 체험활동이 아니라 교사로부터의 주입식 강의를 통해 얻어지고 있는 실정”이라고 꼬집었다.